2010年爱而美珠宝首饰设计师培训招生简章

    随着生活水平的提高、 WTO的加入，我国近年来珠宝首饰加工业如雨后春笋般的急速发展，珠宝首饰加工业有着美好的前景。但各种珠宝行业的人才却遭遇人力资源匮之的瓶颈，更是供不应求。全国两大（深圳/番禺）珠宝首饰加工贸易基地，各珠宝厂商经营扩展因人才短缺而受限。

    珠宝首饰设计更是各个珠宝公司及珠宝行业中的最重要的一环。可是一个公司能否在激烈的市场中拥有一席之地，最重要的就是人才的竟争，珠宝首饰设计师在其中直接与客户沟通有着重要的作用。同时设计水平也象征着市场的知名度与竞争力，因此设计人员一直倍受各公司老板、企业领导的重视青睐。

    现在我们国内没有几所大学有专业的珠宝首饰设计人才的培养，有限的几个专业涉及珠宝首饰设计，也因为课程的老化、设备的不足，还有循规蹈矩的教学方式，造成各院校教学与现代工业的发展严重脱节。学生学无所用、学无所长，让就读的学生几年学下来，在实践应用中显得微不足道。根本不能适应现代工业的飞跃发展，不得不从头学起。

     番禺已是全国乃至东南亚地区首屈一指的加工基地之一，已是一座世界性珠宝之城。按产值计算，中国每出口四件珠宝，其中有一件就产自番禺。

     本工作室本着因人而异，因材施教的原则，对课程进行合理分段安排，根据多年的行业设计经验，对珠宝类的金、钻石、宝石、半宝石各种材质的设计都有着丰富的行业设计经验，更能把握到市场的动向，成功做出适合市场各种材质的设计开发。这些成功的经验更是诸多喜欢和想从事珠宝首饰设计行业人员的最理想的导师，让你在短期内就能撑握到设计的专业知识，各种材质的设计方法和技巧，商业与艺术设计的双重结合。并且市场上最新的信息都会快速的传达到学员，这样就让您在学习技巧和方法的同时就撑握到市场的最新动向，而不会脱离市场需求，达到所学到的知识可以学以致用的成果，起到事半功倍的效果，让更多喜爱和想从事珠宝行业的你成为本行业的一名优秀珠宝首饰设计师。

一、教学特色

     珠宝首饰设计课是珠宝职业教育课程的一个重要组成部分，它是为广大有志于从事首饰设计事业、非珠宝学院首饰设计专业毕业的人员精心打造的。凭借其企业多年的设计经验，系统地、有针对性地制定教案，编写教学内容，并组织富有丰富教学经验的老师任教，保持了GIC职业教育一贯坚持的实践性、实用性、时效性、创新性特点。

二、课程内容

     首饰设计课程内容包括首饰设计效果图表现技巧、设计制图、首饰设计灵感与素材的捕捉及应用、首饰设计语言组织、首饰的结构与形式、首饰的风格及其特点、首饰的系列设计与快速制图、首饰的制作工艺与首饰设计、商业设计的特点及要求、主题性设计的方法及技巧、专题定位设计的思维模式与设计方法等等。

三、主要课程

A、首饰设计课程主要内容（基本设计法）;


     1、圆形、马眼、椭圆、心形、正方形等各种形式的宝石和半宝石的画法;

     2、贵金属的画法及表现方法;

     3、各种宝石、半宝石、钻石及金属镶嵌类镶嵌方法的画法;

     4、宝石和半宝石及金属等材料的着色方法和技巧;

B、各种金属戒指、镶嵌类戒指、吊坠、胸针、耳环、项链、手镯和手链的三视图的画法和技巧,珠宝首饰的工艺流程;

C、 电脑辅助设计软件的运用与技巧；
   1、CorelDRAW平面画珠宝首饰线图和效果图;
   2、Photoshop图片处理、图片扫描和珠宝平面广告与包装设计;
   3、JewelCAD电脑设计软件在珠宝产业中的运用;

四、招生对象：

1. 珠宝首饰设计爱好者

2. 有一定美术基础非从业人员

3. 珠宝首饰行业首饰设计在职人员

4．各类设计人员

5．各初高中、大中专院校美术、艺术、设计系专业在校生和毕业生

五、联系方式

电话: 020-8466 6856 13640754415

Email: Brian_lb028@yahoo.cn

QQ群1：41790039(已满名额):

QQ群2: 73629910(注明学珠宝设计);

论坛: www.lbjew.cn 

星期一至星期六晚上(19:30-21:30)星期天（14:00-17:00）在爱而美工作室上课

                                    七、收费标准

     同时本工作室专业代公司和客户设计开发新款图纸，制作蜡版、银版,也可代客定做少量足金、K金镶嵌的珠宝。欢迎业内同仁，各界朋友交流、合作，携手共创美好明天！

             热爱生活我们所以走到一起!
             追求完美我们为之奋斗终生!
                                                爱而美珠宝首饰设计制作工作室
                                                      2010。03。01